烏達區通過“組工課堂、以老帶新、全員出擊”的培養方式，調動組工干部學的熱情、專的激情和強的精神，著力打造一支高素質專業化組工干部隊伍。

      突出提升能力抓學習。將學習黨內法律法規規章制度作為必修課，堅持組工干部先學一步、深學一層。一是發揮“組工干部大講堂”載體作用，利用每周五集中學習時間，由各科室負責人輪流領學，圍繞各科室業務知識、條例、規定開展專題討論，提高科室帶頭人業務能力。二是發揮科室例會調度作用，利用各科室周例會、日晨會，由各項工作負責人對已開展的工作進行總結、對計劃開展的工作進行安排，既有利于科室內人員相互了解業務工作開展情況，又有利于互相“補胎”全面推進工作。三是發揮基層需求平臺作用，根據基層培訓工作需求，下派對口工作人員從業務入手進行培訓、講解，規范基層工作的同時為組工干部鍛造本領提供了平臺。

     突出快速入門抓培育。針對新入職人員實行“一師一課一談”的培養方式，加快新手成長速度。一是采取“1+1”的以老帶新工作模式，不斷完善“以老帶新”工作制度，充分發揮老職工傳、幫、帶作用，有效提升了新入職人員成長速度。二是實行新入職人員輪流講業務制度，每季度輪流安排1-2名組工干部走上講臺，圍繞業務工作、重點工作等內容，一課一主題式講課，提升組工干部整體能力素質。三是執行定期談心談話制度，對新入職人員執行“師傅談、科室負責人談”的“兩談”模式及時準確掌握其思想、工作狀態，確保新入職人員時刻以飽滿的精神狀態投入學習和工作。

      突出強化素質抓全員。以“全員信息員”工作模式，全面提升全體組工干部綜合能力。一是開展“爭優流動小紅旗”大比武活動，要求每名干部每周撰寫2篇信息、工作總結輪流撰寫、調研報告落實到科室，每半個月按照工作實際得分情況為優秀科室授“爭優流動小紅旗”。二是每月舉行寫作點評活動，以寫綜合類信息為切入點，采取辦公室主持，全體組工干部交流寫作感想，部領導總結的方式進行，不斷增強“以文輔政”能力。三是開展評優選先活動，按照每名組工干部工作表現及計分項得分情況，采取每季度評選出“學習標兵”、每年選出“優秀能手”的方法，營造全員比、學、趕、超濃厚氛圍。