樹立和踐行正確政績(jī)觀，是黨員干部立身立業(yè)的根本遵循，更是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成效、錘煉過硬作風(fēng)的核心標(biāo)尺。正確政績(jī)觀并非抽象概念，而是深植于為民服務(wù)的具體實(shí)踐之中，其本質(zhì)就是為民造福是最大政績(jī)。開展樹立和踐行正確政績(jī)觀學(xué)習(xí)教育，絕不能停留在念文件、開會(huì)議、寫心得，必須走出機(jī)關(guān)、走進(jìn)群眾，以學(xué)鑄魂、以查促改、以干踐行，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為解民憂、惠民生、暖民心的務(wù)實(shí)舉措。

學(xué)習(xí)教育的首要任務(wù)是深學(xué)細(xì)悟，在思想淬煉中把準(zhǔn)政績(jī)觀定位。通過常態(tài)化學(xué)習(xí)引導(dǎo)黨員干部深刻弄懂“政績(jī)?yōu)檎l(shuí)而樹、樹什么樣的政績(jī)、靠什么樹政績(jī)”這一根本性問題，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)決摒棄重痕跡輕實(shí)績(jī)、重形象輕民生、重短期輕長(zhǎng)效的錯(cuò)誤傾向，把群眾滿不滿意、認(rèn)不認(rèn)可、高不高興作為衡量一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，把學(xué)習(xí)課堂搬到群眾身邊，在面對(duì)面交流、心貼心溝通中深化理解領(lǐng)悟，從思想根源上破除形式主義、官僚主義，讓為民造福成為思想自覺和行動(dòng)自覺。

學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對(duì)標(biāo)檢視，在民意對(duì)照中找準(zhǔn)政績(jī)觀偏差。始終堅(jiān)持開門搞教育、開門抓整改、開門促落實(shí)，把群眾呼聲作為第一信號(hào)、群眾訴求作為第一考量，依托群眾議事、網(wǎng)格摸排、入戶走訪、線上征集等多元渠道，精準(zhǔn)收集群眾急難愁盼，讓群眾來“點(diǎn)題”、群眾來“評(píng)判”，推動(dòng)問題查擺從“自我查找”向“群眾點(diǎn)題”轉(zhuǎn)變。同時(shí)，將群眾反映強(qiáng)烈的痛點(diǎn)難點(diǎn)納入民生實(shí)事項(xiàng)目庫(kù)，全程跟蹤督辦、限時(shí)辦結(jié)，讓整改整治更有靶向、更貼民心，以問題整改實(shí)效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育深度。

學(xué)習(xí)教育的最終落點(diǎn)是實(shí)干踐行，在為民辦事中彰顯政績(jī)觀成效。踐行正確政績(jī)觀，最終要靠實(shí)干實(shí)績(jī)說話、靠解決問題證明。堅(jiān)決杜絕學(xué)用脫節(jié)、重部署輕落實(shí)等問題，聚焦群眾身邊的操心事、煩心事、揪心事，健全高效聯(lián)動(dòng)、閉環(huán)落實(shí)機(jī)制，對(duì)跨部門、跨領(lǐng)域民生事項(xiàng)統(tǒng)籌協(xié)同、合力破解，真正做到小事不出基層、大事協(xié)同處置。把政績(jī)體現(xiàn)在民生福祉不斷增進(jìn)、基層治理全面提升、群眾關(guān)切有效回應(yīng)上，讓群眾切實(shí)感受到學(xué)習(xí)教育帶來的新變化、新氣象，以實(shí)打?qū)嵉闹卫沓尚г忈屨?jī)擔(dān)當(dāng)。

樹立和踐行正確政績(jī)觀是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，必須以長(zhǎng)效機(jī)制固根本、利長(zhǎng)遠(yuǎn)。持續(xù)暢通民意渠道、優(yōu)化議事平臺(tái)，不斷完善訴求收集、統(tǒng)籌推進(jìn)、破解落實(shí)、成效反饋的全鏈條閉環(huán)，推動(dòng)開門教育制度化、為民辦事常態(tài)化。始終把群眾滿意度作為衡量政績(jī)的根本標(biāo)尺，引導(dǎo)黨員干部站穩(wěn)人民立場(chǎng)，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)，用心用情用力解決好群眾急難愁盼問題，以基層治理實(shí)效和民生改善成果，讓正確政績(jī)觀在基層落地生根、見行見效。