中央紀委書記王岐山曾說過：“學習、思考、實踐、感悟是一個學而思、思而踐、踐而悟螺旋式上升，循環往復的過程，永無止境”。學習必須緊密聯系思想和工作實際，當今世界已進入知識和信息化時代，很多知識需要我們重新學習，時代發展日新月異，學習有如逆水行舟，不進則退。尤其是我們基層工作人員，處于農村工作的第一線，面對人民群眾的各式要求，學習的重要性不言而喻。鄉鎮干部是農村政策的最底層執行者，能不能正確執行黨在農村的各項方針政策，關系到老百姓的切身利益，所以我們必須要把黨和國家在農村的各項方針政策、各項強農惠農政策學習好、領會好、把握好，對該熟記的要牢記在心，該深刻領會的要全面把握，該聯系實際的要融會貫通。

有一句俗話常說：鄉鎮工作是“上面千條線，下面一根針”，應對的部門多，處理的事務雜，工作聯系的面廣。所以鄉鎮干部必須要把學習擺在首位，不斷提高綜合素質，學會“十個手指彈鋼琴”，真正做到應對自如。要把學習當做一種習慣、一種責任，提高自覺性，增強目的性，只有深刻領會各項方針政策，牢記各類強農惠農政策標準，才能會說話、說行話，會干事。

學習與思考的落腳點在于實踐。“一語不能踐，萬卷徒空虛。”只有書本知識而沒有實踐經驗，只重“知”而不重“行”，只會紙上談兵而盲目出擊，必然要付出沉重的代價。所以我們面對新的鄉鎮情況，一定要深入實際、深入群眾，發揚求真務實、真抓實干的作風，開展細致的調查研究工作，做到問情于民、問需于民，掌握新情況、采取新舉措、總結新經驗、解決新問題，以扎扎實實、圓滿完成各項在務的實踐成果來檢驗我們學習與思考的效果。

因此，我們要把學、思、踐、悟結合起來，作為改進學風的具體行動，改進作風的有力武器：在學思戰悟過程中，不斷提高自身本領和素質，增強履職監督能力，不辜負黨和人民的重托。